Профессиональное образование
1.1.	Наличие образования по профилю профессиональной деятельности
1.2.	Соответствие дополнительного профессионального образования профилю, полученному в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе
1.3.	Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности
1.4.	Системность профессионального развития
1.5.	Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе
	Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
2.1.	Формулирование диагностичных целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся
2.2.	Формулирование диагностичных целей профессиональной деятельности, связанных с эффективностью работы образовательной организации
2.3.	Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся
2.4.	Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации
2.5.	Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации
2.6.	Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся
2.7.	Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе
2.8.	Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах)
	Профессиональная деятельность
3.1	Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией
3.2.	Использование современных оценочных средств, в том числе с применением  информационно-коммуникационных технологий,  для определения успешности учащихся
3.3.	Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения
3.4.	Участие в инновационной или  в экспериментальной деятельности (до 01.09.2013 г.), в работе стажировочных и пилотных площадок
3.5.	Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности
3.6. /3.7.	Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога и во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога
3.8.	Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями)
	Результаты профессиональной деятельности
4.1.	Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
4.2.	Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. №662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»
4.3.	Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога
4.4.	Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога
4.5.	Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами
4.6.	Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами
4.7	Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся
	Перспективы развития профессиональной деятельности
5.1.	Наличие диагностично заданных целей саморазвития
5.2.	Наличие путей самосовершенствования
5.3.	Способы организации собственного профессионального развития

---